眾所周知，教師資格筆試備考試題(節(jié)選)是每一個(gè)考生都關(guān)注的問(wèn)題。但是很多朋友卻不知道真正的解決方法在哪。今天，我們就請(qǐng)河南普通話考試網(wǎng)的小編為大家具體解答一下，希望對(duì)大家有所幫助！

教師資格筆試好好備考，考試才不慌，有很多想要考教師資格的寶寶們，已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)了！為了幫助大家備考！小編準(zhǔn)備了教資資格筆試備考資料，快來(lái)看一下！

科目一(1-2)

1.關(guān)于現(xiàn)代學(xué)生觀，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )。

A.學(xué)生還未成年，在社會(huì)系統(tǒng)中可享受各項(xiàng)基本權(quán)利，沒(méi)有必要承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)

B.學(xué)生還是一個(gè)不成熟的人，要理解學(xué)生身上存在的不足，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤

C.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，智力水平可以提?/span>

D.學(xué)生是教育活動(dòng)的主體

2.英語(yǔ)胡老師上課時(shí)，學(xué)生琳琳指出胡老師某個(gè)問(wèn)題講解有誤，但實(shí)際上胡老師講解是對(duì)的，下列胡老師做法恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.不搭理琳琳

B.肯定琳琳勇于指出老師的錯(cuò)誤行為，并跟琳琳解釋為什么沒(méi)有錯(cuò)

C.批評(píng)琳琳沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，胡亂指出錯(cuò)誤

D.直接告訴琳琳，老師是對(duì)的

小學(xué)科目二(3-4)

3.從成年人身上能看出其父母為人處世的方式。這體現(xiàn)了家庭教育的( )。

A.率先性

B.豐富性

C.長(zhǎng)期性

D.多樣性

4.王老師在對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)時(shí)，喜歡循循善誘，通過(guò)和學(xué)生深入地談心，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生自我心理發(fā)展的自覺(jué)性和積極性，從而矯正孩子的問(wèn)題。這體現(xiàn)了心理輔導(dǎo)中的( )。

A.個(gè)別化對(duì)待原則

B.尊重與理解學(xué)生原則

C.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則

D.學(xué)生主體性原則

中學(xué)科目二(5-10)

5.教育者重視在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期對(duì)兒童施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有( )。

A.順序性和階段性

B.個(gè)體差異性

C.穩(wěn)定性和可變性

D.不平衡性

6.我國(guó)古代持“外鑠論”觀點(diǎn)的代表人物是( )。

A.荀子

B.孟子

C.老子

D.孔子

7.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這句話將影響人發(fā)展的因素歸結(jié)為( )。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)

8.( )既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，又是教育活動(dòng)的歸宿。

A.教育目的

B.教育任務(wù)

C.教育內(nèi)容

D.教育規(guī)律

9.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度直接借鑒于( )。

A.美國(guó)

B.日本

C.英國(guó)

D.前蘇聯(lián)

10.簡(jiǎn)述教育如何遵循人的身心發(fā)展規(guī)律以適應(yīng)和促進(jìn)人的發(fā)展。(簡(jiǎn)答)

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